七 第七教学楼VISUAL BIBLE · 01 进入可玩版本 →

HALLOWEEN CAMPUS MYSTERY

万圣夜:
第七教学楼

晚会散场后,教室里还有人在走动。
推开门,找到他们,一起回家。

Q 版怪诞校园探索轻量射击无血腥
“

门后有声音,
但你不是一个人。

KEY VISUAL / 主视觉概念 23:47 · 主走廊
温暖的已知 未知的门后 70% 日常 + 30% 异常

ART DIRECTION / 核心判断

不是把恐怖去掉,
而是把恐怖从血腥换成悬念。

01轮廓要亲切大头、短四肢、圆润剪影,让角色一眼能被记住。

02行为要异常瞌睡、折纸、拍门,威胁来自动作而不是伤口。

03环境要熟悉粉笔画、晚会海报与课桌便签,先建立日常再打破它。

COLOR SCRIPT / 色彩规范

夜色里,留一盏暖灯

点击色卡复制色值。大面积使用夜色与纸张色,橙色只引导重要交互。

CAST / 角色设定

有点可爱,有点不对劲

统一使用粗描边与圆润剪影。点击角色卡片,查看它在教学楼里的行为设定。

PLAYER KIT / 主角装备

像晚会道具,不像真实武器

第一人称中最常出现的是手、袖口与装备,因此它们需要先建立辨识度。

EQUIPMENT 01

南瓜净化器

糖果能量仓、星星准星与纸张净化效果。保留射击手感,去掉真实枪械的冷硬感。

南瓜橙低后坐力非写实
EQUIPMENT 02

晚会小手电

光圈边缘柔和,只照亮局部,不做刺眼闪烁。南瓜灯附近会自然降低手电亮度。

柔光不频闪可关闭
第七教学楼 · 一层你在这里猫
EQUIPMENT 03

折页探索地图

用教室编号和简笔符号标记路线。只记录已到达区域,不提供过强的自动导航。

纸张质感符号识别捷径记录

THE DOOR / 场景实验

开门之前,先听见故事

这不是最终游戏画面,而是门、光影与角色关系的交互视觉样稿。

CLASSROOM 10423:52 · 门扉紧闭
万圣节晚会欢迎
光临
第七教学楼
晚会布置小组还有人吗?↙
104晚自习教室
别
敲
门
•‿•
♪ 门后传来很轻的纸张摩擦声……

EMOTIONAL RHYTHM / 情绪曲线

紧张之后,总要有一处喘息

恐怖不持续拉满。每次冒险都应回到一个温暖、可理解的空间。

01
▦

熟悉

晚会海报、糖果、粉笔画

大厅 / 普通教室
02
◐

迟疑

门后轻响、错误摆放的桌椅

侧走廊 / 锁门
03
◉

压迫

拍门、追逐、有限弹药

实验室 / 广播室
04
✦

喘息

暖灯、校猫、同学对话

保安室 / 结局
✓

我们保留

门后未知、资源取舍、声音引导、角色个性、救援目标,以及开门前那一秒的犹豫。

×

我们不采用

血浆与伤口、现实师生形象、无预警跳脸、持续频闪,以及用击杀数量评价玩家。

PLAYABLE / 可玩版本

现在,走进第七教学楼。

完整的一层探索、教室门、三名失联同学、广播室防守与结局已经制作完成。

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